In this course, you will explore how to develop and implement evidence-based methods for science communication. We’ll discuss major theories of human learning, cognitive phenomena like bias and motivated reasoning that can undermine even the best activities, and the science behind why mis/disinformation spreads so quickly. We’ll end with motivational interviewing and a discussion of how to use learning engineering to design educational activities.
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课程信息
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可灵活调整截止日期
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100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
第 1 门课程(共 3 门)
初级
Some experience in the sciences or science communication is helpful, but not required.
完成时间大约为6 小时
英语(English)
对员工进行热门技能培训能否为您的公司带来益处?
体验 Coursera 企业版您将学到的内容有
Describe the field of the learning sciences.
Describe and compare different theoretical frameworks for explaining human learning.
Explain the relationship between cognitive biases and why people fall for mis/disinformation.
Describe the process of motivational interviewing and its utility in science communication.
您将获得的技能
- Learning Engineering
- Science Education
- Learning Sciences
- Psychology
- SciComm
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体验 Coursera 企业版授课大纲 - 您将从这门课程中学到什么
完成时间为 1 小时
Introduction to the Learning Sciences
完成时间为 1 小时
3 个视频 (总计 13 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
完成时间为 1 小时
Introduction to Learning Theories
完成时间为 1 小时
4 个视频 (总计 22 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
完成时间为 2 小时
Cognitive Biases and Science Communication
完成时间为 2 小时
4 个视频 (总计 45 分钟), 6 个阅读材料, 1 个测验
完成时间为 2 小时
Learning Engineering
完成时间为 2 小时
2 个视频 (总计 13 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
关于 Designing Effective Science Communication 专项课程

常见问题
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