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Learner Reviews & Feedback for Introdução à Ciência da Computação com Python Parte 1 by Universidade de São Paulo

4.9
stars
7,024 ratings

About the Course

Bem vindo ao curso de Introdução à Ciência da Computação destinado aos alunos regulares da Universidade de São Paulo e a todos os demais interessados em aprender não só a programar em Python mas também os conceitos básicos da Ciência da Computação! Aqui você irá aprender os principais conceitos introdutórios de Ciência da Computação e também aprenderá a desenvolver pequenos programas na linguagem Python. Este curso não possui pré-requisitos. Não é esperado que você tenha qualquer experiência prévia em programação, no entanto, se supõe que o aluno domine os conceitos básicos de matemática do ensino fundamental. O objetivo principal é desenvolver o raciocínio aplicado à formulação e resolução de problemas computacionais. O ato de programar é uma ferramenta útil para trabalhar esse raciocínio, bem como tornar mais concretos outros conceitos comuns em Ciência da Computação. Ao término do curso, o aluno estará capacitado para escrever pequenos programas em Python e prosseguir para a parte 2 do curso. Bom aprendizado! === Esse curso foi elaborado com o apoio dos Profs. José Coelho de Pina e Carlos Hitoshi Morimoto do Departamento de Ciência da Computação do IME-USP. Nelson Posse Lago, gerente técnico do CCSL-IME-USP, Vinicius Frota, Gabriel Crispino, Antonio Abello, Athos Ribeiro e Yorah Bosse têm sido excelentes assistentes de ensino, ajudando a manter a qualidade do curso....

Top reviews

TN

Apr 7, 2021

Gente... Perfeito!!! Que curso incrível! Sair da área de humanas para exatas não foi nada fácil, mas agradeço demais a oportunidade!!! Tive que estudar/relembrar muito matemática e valeu muito a pena!

EM

Feb 6, 2020

curso muito bom. os modelos de correção auxiliam o aprendizado. É possível ter um feedback praticamente em tempo real das tarefas enviadas. assim é possível corrigir os erros de maneira mais dinâmica.

Filter by:

2151 - 2168 of 2,168 Reviews for Introdução à Ciência da Computação com Python Parte 1

By João P F R

Jul 24, 2021

Faltou se aprofundar em alguns assuntos.

By Tecnologia n m (

Apr 5, 2017

Uma base muito boa da linguagem Python.

By Andre C

Feb 13, 2020

Poderia melhorar o corretor.

By Raphael d P R

Aug 12, 2020

Bom curso inicial de Python

By Rodrigo C F

Jan 3, 2020

Ótimos professores!

By José H R N

May 1, 2020

Excelente curso!

By Felipe K

Oct 21, 2017

Curso muito bom

By Axel A M B

Jul 11, 2017

otimo professor

By Gustavo V L

Feb 9, 2019

Ótimo didática

By VAGNER C F

Apr 10, 2022

Otimo curso.

By Douglas

Nov 18, 2019

Otimo curso,

By jas s

Oct 29, 2018

Bom curso!!

By Flávio I

May 19, 2019

Muito bom!

By Marcos P d S

Apr 19, 2018

Excelente!

By Victor A

Jun 11, 2022

muito bom

By José M G

Jan 17, 2021

Muito Bom

By Davilson R

May 16, 2020

O curso foi muito, só a emissão do certificado que é muita cara.

By Fernando G d S

Dec 2, 2023

A própria confusão do curso em si faz parte do treinamento. O curso não é ruim. É bom mas existem alguns problemas que me incomodaram bastante: como já relatado por outros alunos, o nível exigido nas tarefas é BEM maior do que o ensinado nas video-aulas. Isso seria normal e aceitável se houvessem maneiras das dúvidas serem sanadas ou com as video-aulas ou com o material escrito. O jeito foi buscar por fora pela internet. Essa forma não é boa pq acarretava em encontrar não a explicação de como resolver mas o exercício resolvido. Isso leva ao autoengano (achar que aprendeu de maneira própria mas na verdade foi pelo raciocínio alheio). O material escrito sempre esteve erroneamente no final da tabela de aulas. Ex: aprendizado da semana é laços de repetição. Apenas após assistir as aulas, realizar exercícios e completar as tarefas de avaliação que eu fui descobrir... lá embaixo... por último e meio escondido... pouco antes de ir para outro conceito, o livro a respeito dos laços. O material escrito podia ter melhor destaque já que muitas vezes me ajudou bastante (mais do que as aulas). Por mim estaria acima até das video-aulas para bater o olho de primeira, abrir, consumir e depois partir para o vídeo. A evolução de aprendizado de um iniciante é totalmente comprometida pela didática mal implementada: foi ensinado sobre funções apenas na metade do curso e logo em seguida teve o jogo do NIM (um programa com quase 100 linhas de código que exigia que tivessem 3 funções exatamente como eles queriam) o que levou por bagunçar todo o aprendizado adquirido antes já que o desenvolvimento do código mudou consideravelmente com o implemento das funções. O enunciado da tarefa do NIM é bem confusa já que o jogo é desconhecido. Poderiam ter implementado um jogo em que os brasileiros tivessem mais acostumados como por exemplo o jo-ken-pô. Eu particularmente nunca tinha ouvido falar desse NIM. Funções foi o ponto + fraco do curso sempre que foi pedida. Foi menos abordado do que deveria. Pela importância tinha que ter sido apresentada mais cedo no curso e tido mais exemplos e exercícios. Logo em seguida pedir o NIM, o aprendizado ficou desbalanceado. Os enunciados poderiam explicar melhor o que queriam do aluno. Não foram poucas vezes que a minha interpretação levou a escrever o código de uma maneira enquanto eles queriam outra. O pró foi a semana 8 a respeito das listas. A melhor parte disparada do curso. Excelente didática e ponto para o professor Fábio que sempre demonstrou carinho em lecionar. Minhas críticas não foram voltadas a ele mas o formato do curso em si. O sentimento da avaliação final, COH-PIA foi semelhante ao do NIM. Quem fala que é iniciante, nunca teve contato com programação e completou o curso sem dificuldades ou está mentindo ou devia estar contratado na Microsoft. "Só está falando isso pq não soube fazer algumas tarefas". No início apanhei, durante também e consegui finalizar mas garanto que a salada de frutas, o juntado que se transformou esse curso também fez o caminho ficar mais complicado do que já é. Não sou o dono da razão mas o sentimento como um iniciante foi esse. Você que está com dificuldades: não desista. Um dos obstáculos é passar por didáticas que dificultam ao invés de facilitar e isso é mais comum do que se imagina. Também faz parte do aprendizado. Se não fossem esses percalços era 5 estrelas com toda a certeza. Vou dar um tempo para depois fazer a parte 2.